2018 2019 2020 2021 2022 2023

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2018 Auli Silva Jairo Iván Escolaridad y trabajo de jóvenes rurales. Un estudio etnográfico en San Juan Coyula, Oaxaca Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2016-2018 17/12/18 070 138
2018 Caballero Valenzuela Jessica Evelyn Cálculo mental en segundo grado de primaria. Estudio de situaciones didácticas y de su implementación en el aula Dr. David Francisco Block Sevilla 2014-2016 04/10/18 056 138
2018 Darío López Víctor La formación docente en tecnologías digitales desde el edubusiness: Un análisis socio-técnico y pedagógico de un curso educativo digital Dra. Inés Dussel 2014-2016 28/09/18 054 138
2018 Feliciano Olvera Sandra Lucia Construcción de la identidad de profesores de secundaria sin formación inicial para la docencia Dra. Alicia Civera Cerecedo 2014-2016 14/03/18 023 138
2018 Gómez Palacios Juan Carlos Ser mujer y estudiar Derecho. Etnografía de la violencia de género en una universidad de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2016-2018 13/12/18 069 138
2018 Islas Flores Mónica Niños de Pie del Cerro Hidalgo: Actores destacados en campos de participación comunitaria y en su escuela Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2016-2018 12/11/18 062 138
2018 Jiménez Cuéllar Josué Alejandro Uso de la tilde y otros recursos para diferenciar secuencias gráficas idénticas en niños de primaria Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2016-2018 29/11/18 068 138
2018 Lara Corro Erik Said La construcción social del conocimiento ambiental en aulas de escuelas primarias Dra. María Antonia Candela Martín 2014-2016 15/03/18 024 138
2018 Luna Palencia Karen Lizzetta José Vasconcelos: un filósofo en el exilio (1915-1920) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2014-2016 08/06/18 031 138
2018 Pérez Galán Claudia Aimée El Centro de Cultura Digital de la Ciudad de México: un espacio de encuentro(s), un acercamiento a su creación y dinámica 2015-2016 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2014-2016 26/09/18 053 138
2018 Pérez Santiago Fernando Expresiones culturales de estudiantes indígenas de la Universidad Autónoma Chapingo originarios del estado de Oaxaca: un estudio etnografico Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2016-2018 28/11/18 066 138
2018 Rodríguez Cuevas Monserrat Modificación de palabras orales por agregado de morfemas en niños preescolares Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 2016-2018 13/11/18 063 138
2018 Sosa Maidana Juan José La probabilidad como lugar de encuentro de razones, fracciones y decimales. Un estudio didáctico en primer grado de nivel secundaria Dr. David Francisco Block Sevilla 2016-2018 28/09/18 055 138

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2019 Beltrán  Ramírez Araceli Beni Académicos extranjeros en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede México. Ingreso a la academia mexicana y producción científica Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2016-2018 27/02/19 084 138
2019 Corona Dávila Aurora Estudiar en condiciones de cautiverio. Antropología de la vida escolar de mujeres en prisión Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2016-2018 23/07/19 099 138
2019 Dionicio García Esmeralda Ingreso a las escuelas normales: entre el deseo, la premura y la resignación Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2016-2018 29/01/19 073 138
2019 Escamilla Jardon Aldo La relación dialéctica entre el docente y las propuestas didácticas. Un caso en torno a la multiplicación de fracciones y la proporcionalidad en secundaria Dr. David Francisco Block Sevilla 2016-2018 28/02/19 088 138
2019 Jiménez Taboada Nallely Las visitas escolares al Museo de Historia Natural de la Ciudad de México: perspectivas docentes sobre sus objetivos, organización y vinculación con el aula Dra. María Teresa Guerra Ramos 2016-2018 15/02/19 078 138
2019 Olalde Estrada Isai Cacería furtiva en textos de comunicación de la ciencia por jóvenes de bachillerato Dra. Alma Adrianna Gómez Galindo 2016-2018 05/02/19 076 138
2019 Olalde Estrada Paris Espacios y tiempos distantes en las clases de Ciencias Naturales Dra. María Antonia Candela Martín 2016-2018 26/02/19 082 138
2019 Pinto Pérez Baltazar Profesores formadores de docentes y la apropiación de cambios curriculares en la educación normal. Planes de estudio 1984-2018 Dra. Ruth Mercado Maldonado 2016-2018 28/02/19 086 138
2019 Quintanar Castro Cristian La formación científica y la disciplina corporal. Etnografía en un laboratorio psicofarmacológico Dra. Laura Cházaro García 2016-2018 30/01/19 075 138
2019 Rejón Baz Manuel Obreros, maestros y cultura escrita en un contexto revolucionario: Tlaxcala, 1906-1918 Dra. Elsie Rockwell Richmond 2016-2018 27/02/19 085 138
2019 Sostenes González Horacio Saúl Estudio didáctico en la resolución de problemas con GeoGebra. Las rectas notables de los triángulos M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2016-2018 25/02/19 081 138
2019 Valdez Patricio Alam El uso de un recurso didáctico electrónico para propiciar el desarrollo del cálculo mental en niños de 3° de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2016-2018 17/12/19 016 150
2019 Vargas Pellicer José Miguel La experiencia del autogobierno en la Escuela Nacional de Arquitectura, UNAM 1972-1992. Gobierno y formas pedagógicas Dra. Inés Dussel 2016-2018 28/02/19 090 138
2019 Weiss Santos Stefanie Las huellas de lo digital en la formación teatral. Una aproximación a los desafíos contemporáneos de la pedagogía de la actuación en dos escuelas de la Ciudad de México Dra. Inés Dussel 2016-2018 29/01/19 074 138
2019 Zenteno Bustamante Cynthia Instrumentación de mecanismos para la retención estudiantil en la UVM en Línea y el Polivirtual Dr. Germán Álvarez Mendiola 2016-2018 28/02/19 091 138

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2020 Aguilar Castillo Juan Carlos Estudiantes normalistas y movilidad en Iberoamérica y Francia: construcción de aspiraciones y desarrollo de habilidades internacionales Dra Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2018-2020 19/10/20 050 150
2020 Fraga Salgado Ana Fernanda `Puente entre México y Japón´¿Qué aprendieron los becarios mexicanos y cómo lo aplicaron a su regreso? Programa de Cooperación para la Formación de Recursos Humanos en la Asociación Estratégica Global México-Japón Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2018-2020 12/10/20 047 150
2020 Hernández  Hernández María del Rocío Transposiciones didácticas del eje Número, álgebra y variación en el Libro de Texto Gratuito de Matemáticas 1° de primaria 2017 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2018-2020 08/12/20 060 150
2020 Martínez Cruz Fernando Itinerarios escolares y transiciones laborales de los egresados de Ciencia Política y Administración Urbana de la UACM Dra. María de Ibarrola Nicolín 2018-2020 15/10/20 048 150
2020 Miranda Noriega Marino Alfabeto, Estado y Nación. El surgimiento del analfabetismo como problema educativo en México Dra. Eugenia Roldán Vera 2018-2020 11/11/20 053 150
2020 Morales Alvarado Adrian Alejandro “Recuerdos que aún no expiran”: habitar el espacio público desde la práctica juvenil del movimiento Todos Somos Politécnicos Dra. Alicia Civera CerecedoDra
Susana Ruth Quintanilla Osorio		 2018-2020 19/11/20 057 150
2020 Paez Triviño Yuri Constanza “Esto es tener ganas de estudiar”. Una etnografía de dos escuelas rurales en tiempos del posacuerdo en Colombia Dra. Inés Dussel 2018-2020 12/08/20 033 150
2020 Pedraza Cuevas Misraim Los jóvenes estudiantes y las bandas de rock: detrás de la escena Dra. Laura Cházaro García
Dr. Joaquín Hernández González		 2018-2020 15/12/20 062 150
2020 Ramírez González Rocío “Nuestro tema es la Revolución Mexicana”: La dimensión histórico-cultural de las prácticas de enseñar historia escolar cotidiana en 5° de primaria pública Dra. Elsie Rockwell Richmond 2018-2020 18/11/20 055 150
2020 Rangel Montalvo Karla Inserción en la escuela primaria: la experiencia de docentes con distintas formaciones iniciales Dra. Alicia Civera Cerecedo 2018-2020 06/11/20 052 150
2020 Serrano Echeverria Yesenia Construcción de los universos afectivos y de la sexualidad entre las jóvenes de una comunidad rural Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2016-2018 11/12/20 061 150
2020 Soto Aguilar Michelle El modelo de organización escolar unigrado en escuelas multigrado. Tensiones y variaciones en la gestión escolar y la enseñanza Dra. María Antonia Candela Martín 2018-2020 30/11/20 059 150
2020 Valadez Castañeda Celene Acreditación de programas de licenciatura en el Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara Dr. Germán Álvarez Mendiola 2018-2020 26/11/20 058 150
2020 Williams Federico La experiencia infantil y juvenil de la migración. Una etnografía en el albergue Casa Mambré (CDMX) Dra. Inés Dussel 2018-2020 25/08/20 037 150

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2021 Calzada Ramírez Berenice Cambios y continuidades en la formación de antropólogos: la Maestría en Antropología Social de la Escuela Nacional de Antropología e Historia Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2018-2020 30/04/21 067 150
2021 Castaño Torres Yesenia Trabajo colaborativo entre profesores de secundaria e investigadores. Una experiencia en torno a la caracterización y congruencia de figuras geométricas Dr. David Francisco Block Sevilla 2018-2020 25/02/21 072 150
2021 Cervantes Flores Juan Alfredo Estrategias de enseñanza y narración de la Historia de México en tercer grado de la educación secundaria. Un estudio etnográfico Dra. Elsie Rockwell Richmond 2018-2020 24/02/21 071 150
2021 García Rojas Gerardo Emmanuel La configuración del “problema indígena” y la solución educativa según la Sociedad Indianista Mexicana Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
Dra. Laura Cházaro García		 2018-2020 08/02/21 068 150
2021 Lemus Pulido Valeria Identidades y relatos de trayectorias profesionales de cinco maestras formadoras de docentes Dra. Alicia Civera Cerecedo 2018-2020 07/12/21 094 150
2021 Peña Ramírez César Gabriel Educación práctica: Pervivencias, representaciones, debates y educación en torno a los artesanos y la enseñanza de los oficios en la Ciudad de México. Del Antiguo Régimen a la República Restaurada Dra. Eugenia Roldán Vera 2018-2020 29/01/21 066 150
2021 Rojas Téllez Guillermo Benjamín Participación y aprendizaje de prácticas letradas en niños pequeños con cáncer. Estudio en un contexto hospitalario-educativo Dra. Rosalba Genoveva Ramírez García 2018-2020 02/12/21 093 150
2021 Valdivia Sánchez Claudia Patricia Apropiación de las tecnologías digitales a través del uso: Un estudio de caso en Tláhuac, Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2018-2020 28/01/21 065 150

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2022 Acevedo Amaro Roberto Emmanuel El Concepto de Competencias en la Educación Básica Mexicana de 1992 a 2018 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio - - -
2022 Anduaga Martínez Iván Alberto La deserción escolar masculina. Estudio etnográfico en una colonia de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2020-2022 13/10/22 170 022
2022 Camacho Rodríguez, Alan Jesús De lo medular a lo modular: formación de médicos en el Sistema Modular de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2020-2022 09/12/22 -
2022 Galicia García, Daniel Senderos de alfabetización académica asociados a la elaboración de tesis en la licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas de la UNAM Dra. Rosalba Genoveva  Ramírez García 2020-2022 07/12/22 -
2022 Martínez Tapia Yasser Viliulfo Formación ciudadana en México a través de dos dispositivos educativos: libros de texto gratuitos y cine de salud Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2020-2022 16/08/22 170 016
2022 Plancarte Flores Dira De cómo pensar la internacionalización de las ciencias sociales: el caso de los estudios sobre Corea del Sur en México Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2018-2020 26/04/22 004 170
2022 Valdes Caballero, Viridiana La vida escolar en cautiverio. Aproximación antropológica a las experiencias de mujeres y hombres en reclusorios de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2020-2022 30/11/22 -

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2023 Castro Pérez, Benito

Prácticas con YouTube en el ámbito escolar. Una aproximación a las formas de trabajo escolar con videos digitales en dos escuelas secundarias de la Ciudad de México

 Dra. Inés Dussel 2020-2022 13/02/22 -
2023 Gerardo Antonio, Mariana Condiciones docentes desiguales y procesos de inclusión/exclusión: efectos de las políticas en la práctica Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. María Esther Tapia Álvarez		 2020-2022 27/04/23 -
2023 Guerrero Téllez Gloria Janet Procesos de formación en diferentes ámbitos sociales: jóvenes de origen otomí en la colonia Roma de la Ciudad de México Dra. Elsie Rockwell Richmond 2020-2022 23/02/23 -
2023 Horta Méndez, Alina Margarita

La educación fundamental y la UNESCO: dinámicas transnacionales, experiencias educativas y sentidos en torno a un concepto (1946-1961)

 Dra. Eugenia Roldán Vera 2020-2022 04/05/23 -
2023 Millán Zepeda, Alonso Espacios, trayectorias y prácticas de educadores populares ca. 1970-2000 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2020-2022 30/01/23 -
2023 Tlalolin, Bertha Fabiola Movimiento Feminista Universitario en la UNAM. El surgimiento de las Colectivas Feministas Dra. Laura Cházaro García 2020-2022 01/03/23 -
2023 Vera Hernández, Edgar Estudiantes normalistas frente a la pandemia. Capacidad de agencia en contextos emergentes Dra. Alma Maldonado Maldonado 2020-2022 17/04/23 -
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2008 Ávila Urbina María Eugenia "La cultura en papel". Los suplementos México en la Cultura y La Cultura en México, y la revista Plural (1949-1972), sus autores y sus espacios de encuentro Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2002-2004 06/03/08 021 72
2008 Cardoso Jiménez Rafael Wejën-Kajën (Brotar, Despertar): Noción Mixe de educación Dra Ruth Paradise Loring 2006-2008 16/10/08 038 72
2008 Estrada Hipólito Rocío Migración, etnicidad y reproducción doméstica. Aspectos etnográficos sobre ausentismo y deserción escolar en un vecindario de la Ciudad de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2006-2008 02/12/08 044 72
2008 Hernández Hernández Antonia Las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de las ciencias de la escuela secundaria: el papel que juegan en la motivación Dr. Rafael Quiroz Estrada 2002-2004 07/10/08 036 72
2008 Maldonado Pérez Estela La adaptación silenciosa. Proceso de acreditación de la Division de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2004-2006 12/11/08 041 72
2008 Pozas Cano Rodolfo Los operadores de una radio indigenista como agentes educativos de cambio en XECTZ "La Voz de la Sierra Norte" Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2002-2004 25/08/08 030 72
2008 Ramos Reyes Jesús El concepto democracia en los libros de Historia y Civismo de 1945 y de Ciencias Sociales de 1975. Un estudio comparativo desde el análisis conceptual Dra. Josefina Granja Castro 2006-2008 18/11/08 042 72
2008 Sánchez Juárez Ezequiel Diagnóstico de la deserción en educación superior y sus consecuencias laborales en el mercado de trabajo. El caso de la carrera de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica en la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Unidad Culhuacán, del Instituto Polítécnico Nacional Dra. María de Ibarrola Nicolín 2004-2006 15/12/08 046 72

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2009 Alvear Córdoba Ricardo Trabajar y estudiar en los cañaverales de Morelos. Etnografía de la migración infantil indígena en contexto de zafra Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2006-2008 04/12/09 091 72
2009 Arteaga Martínez Paola Los saberes docentes de maestros en primarias con grupos multigrado Dra. Ruth Mercado Maldonado 2006-2008 13/02/09 055 72
2009 Bolom Pérez Magnolia Conceptualizaciones de hablantes de la lengua tsotsil sobre variedades de escritura en su lengua materna Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2006-2008 27/02/09 061 72
2009 Fuentes Cardona María Guadalupe del Carmen Los usos de los recursos pedagógicos y los propósitos de la enseñanza en las telesecundarias Dr. Rafael Quiroz Estrada 2006-2008 27/03/09 064 72
2009 García Contreras Mónica Experiencias de formación: las mujeres de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional (1950-1970) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2006-2008 12/08/09 071 72
2009 Góngora Jaramillo Edgar Miguel El prestigio académico en los Departamentos de Sociología de la Universidad Autónoma Metropolitana. Estructuras meritocráticas, acción y concepciones de los sujetos Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2006-2008 25/02/09 057 72
2009 López Nájera Itzel La calidad educativa entre lo global y lo local, el peregrinaje de un significante de plenitud Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2006-2008 14/01/09 049 72
2009 Rebolledo Angulo Valeria Experiencias escolares y transformaciones sociolingüísticas a lo largo de tres décadas en San Isidro Laguna, Valle Nacional, Oaxaca Dra. Elsie Rockwell Richmond 2006-2008 27/02/09 059 72
2009 Rodríguez Hernández Blanca Araceli Puntuación de textos narrativos (ajenos) en niños de 7 a 12 años Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2006-2008 27/02/09 060 72
2009 Solís Calvo Ana Magdalena El uso del aula de medios en una escuela secundaria de la Ciudad de México Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2006-2008 13/11/09 088 72
2009 Valle Padilla Irene Imuris Mundos figurados de graffiteros en Tepepan y aprendizajes en su comunidad de práctica Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2006-2008 26/02/09 058 72
2009 Vázquez Monter Nathalie La interacción en el aula de la Telesecundaria: el papel del docente ante la inserción de los nuevos materiales en la asignatura de Español I Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2006-2008 11/02/09 054 72
2009 Vergara López Ariana Hayde Los académicos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM): ¿Hacia una re-significación de la carrera académica? Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2006-2008 24/02/09 056 72

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2010 Alvarez Díaz Hilda Guadalupe (Mty.) El uso de analogías en el tema 'Los alimentos son fuente de energía' por maestros de cuarto año de primaria Dra. Alma Adrianna Gómez Galindo
Dr. Xian Huang (Metodología)		 2006-2008 17/02/10 096 72
2010 Balderas Robledo Rocío Guadalupe (Mty.) La enseñanza de la noción de proporcionalidad en la escuela secundaria: conocimientos de maestros Dr. David Francisco Block Sevilla
Dra. María Teresa Guerra Ramos		 2006-2008 26/02/10 098 72
2010 Carbajal Carmona Tania Vanessa Diseño e implementación de un proyecto educativo. El caso de la UACM, una revisiión desde el enfoque de las políticas públicas Dr. Germán Álvarez Mendiola 2004-2006 27/08/10 013 88
2010 Durand Allison María Cecilia Vinculación entre educación y trabajo. Los espacios formativos para el trabajo en una escuela Conalep Dra. María de Ibarrola Nicolín 2008-2010 10/08/10 003 88
2010 López López Angélica El Programa Integral de Fortalecimiento Institucional: ¿cambio o permanencia de las prácticas académicas de las instituciones de educación superior pública en México? El caso de la Universidad Pedagógica Nacional Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2004-2006 19/08/10 008 88
2010 Luna Elizarrarás Roberto Víctor El establecimiento de relaciones temporales en la interpretación de un texto didáctico de contenido histórico, realizado por niños de 9 a 14 años Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2004-2006 30/08/10 014 88
2010 Oliver Villalobos Lorena La jubilación postergada en las universidades públicas mexicanas Dr. Germán Álvarez Mendiola 2004-2006 13/04/10 100 72
2010 Ortiz Stern Adriana Entre la estructura y la construcción cotidiana en la escuela. Una maestra de inglés en secundaria pública, su discurso y práctica docente Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2008-2010 16/08/10 004 88

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2011 Antonio Andrés Veronica Florencia Discriminación escolar y vida cotidiana. Etnografía de la migración indígena en Coyoacán Dr. Daniel Dionisio Hernández-Rosete Martínez 2008-2010 10/02/11 028 88
2011 Espinoza Palomares Daniela Rocío Nociones infantiles sobre el uso y la función de la puntuación en un texto narrativo con discurso directo e indirecto Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 2008-2010 11/02/11 029 88
2011 Flores Soriano Aymara Participación de los padres y madres de familia en secundarias del Distrito Federal (1932-1939) Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2008-2010 08/02/11 027 88
2011 Hernández Razo Óscar Enrique Procesos de apropiación de tecnologías de la información y la comunicación en docentes de secundaria que imparten la materia de Ciencias I (énfasis en Biología) Dra. María Antonia Candela Martín
Dra. María Teresa Guerra Ramos		 2008-2010 28/02/11 036 88
2011 Hilario Coronel Nancy Areli Procesos formativos en las prácticas preservicio de estudiantes de magisterio: entre la normal y la primaria Dra. Ruth Mercado Maldonado 2008-2010 17/02/11 031 88
2011 López Rendón Citlalli Representaciones sobre infancia, historia y ciudadanía en las postrimerías del siglo XIX: el caso de la Biblioteca del Niño Mexicano y El Correo de los Niños Dra. Josefina Granja Castro 2008-2010 17/01/11 025 88
2011 Loyola Martínez José Irving Bachillerato a distancia e identidad de la educación media superior, posibles articulaciones. 1988-2009 Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2008-2010 25/07/11 048 88
2011 Molina Castro Rosario Los alumnos de la Secundaria para Trabajadores No. 22: relatos de vida Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2008-2010 25/02/11 035 88
2011 Molina Fuentes Norma La educación intercultural desde la mirada de los jóvenes estudiantes de la Universidad Intercultural del Estado de México. Procesos identitarios de integración Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2008-2010 11/11/11 079 88
2011 Morales Montes Mitzi Danae La legitimidad institucional como poder competitivo. El caso del Campus Universitario Siglo XXI S.C., institución privada del segmento medio del mercado en el Estado de México Dr. Germán Álvarez Mendiola 2008-2010 18/02/11 033 88
2011 Palmas Pérez Santiago Alonso De la representación oral de los números a la escrita. Un estudio didáctico con dos adultos de baja o nula escolaridad Dr. David Francisco Block Sevilla 2008-2010 17/02/11 032 88
2011 Piza Cortés Wendy Yuridia Prácticas de cultura escrita en un Centro de Salud Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2008-2010 14/02/11 030 88
2011 Posada Cano Lizbeth Alejandra De pasos y quehaceres: migración y educación de jóvenes Rarámuris Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2008-2010 16/06/11 046 88
2011 Tapia Álvarez María Esther Soportes institucionales para la incorporación de las tecnologías de la informacion y la comunicación (TIC) en escuelas de Iztapalapa Lic. Justa  del Huerto Ezpeleta Moyano 2006-2008 22/08/11 061 88
2011 Vázquez Pérez Luciano El bilingüismo en la educación indígena: percepciones de los maestros de una escuela primaria bilingüe intercultural de Chiapas Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2006-2008 29/03/11 038 88

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2012 García Aguirre Aleida Normalistas y maestros en el movimiento campesino y guerrillero de Chihuahua, 1960-1968. Experiencias de solidaridad y relaciones reticulares en la formación de un sujeto político Dra Eugenia Roldán Vera 2010-2012 06/12/12 005 105
2012 López Rivas Velia Mónica El Sistema Nacional de Investigadores, espacio de distribucion de diferencias: el caso de las investigadoras del IIS-UNAM Dra. Laura Cházaro García 2008-2010 10/02/12 081 088
2012 Mendoza Bolaños Daniel Con remitente. Correspondencia entre Pedro Herníquez Ureña y Martín Luis Guzmán, 1910-1918 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2010-2012 27/02/13 018 015
2012 Mendoza Tovar Mauricio Magdaleno Emprender e innovar en la incertidumbre: el establecimiento de la UAM-Cuajimalpa como experiencia institucional Dra. Gudalupe Alma Maldonado Maldonado 2010-2012 07/12/12 006 105
2012 Montiel Oviedo María Araceli Vínculos, transferencias y deseo de saber. Reconstrucción de trayectorias académicas de prestigio: tres casos de la UNAM Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2010-2012 12/11/12 002 105
2012 Rendón Cazales Víctor Jesús La computadora llega al aula: la incorporación de las tecnologías digitales a la práctica docente. Un estudio de caso Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2010-2012 13/11/12 004 105
2012 Rodríguez Paz María Eugenia  Configuración de la noción de programas compensatorios en México en el ámbito oficial y académico a lo largo de dos décadas (1970-1990) Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2010-2012 12/11/12 003 105

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2013 Blancas Hernández José Luis Investigar en el aula de ciencias. Experiencias e ideas docentes en torno al trabajo por proyectos en secundaria Dra. María Teresa Guerra Ramos 2010-2012 02/05/13 023 105
2013 Carranza Velázquez Katia Natalia Antropología del cortejo, la virginidad y el debut sexual entre jóvenes. Exploración etnográfica sobre creencias y representaciones entre alumnos del CCH-Azcapotzalco Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2010-2012 26/02/13 016 105
2013 Castilla Chiu Areli La Unidad de Apoyo Académico para Estudiantes Indígenas (UNAPEI) en la Universidad Veracruzana. Un estudio de caso desde la mirada de sus actores Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetir 2008-2010 28/08/13 032 105
2013 González Quiroz Julia Apropiarse de un quehacer. La formación de investigadores en el Departamento de Biología Celular del CINVESTAV Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2010-2012 22/02/13 015 105
2013 Hernández Olvera Alfonso Aprender a ser hombre. Honor y prestigios masculinos entre los totonacos de Zihuateutla, Puebla Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2010-2012 27/02/13 017 105
2013 Hernández Salvador Rosario Las escuelas de los pueblos de Milpa Alta durante la Revolución Mexicana (1910-1916) Dra. Elsie Rockwell Richmond 2010-2012 28/02/13 020 105
2013 Mandeur Cortés Roberto Educación, representaciones y mundo editorial: hacia una historia de la imagen impresa como medio de enseñanza. Del Orbis Sensualium Pictus de Comenio(1658), a la enseñanza objetiva en México Dra. Eugenia Roldán Vera 2010-2012 05/02/13 010 105
2013 Mejía Romero Dalmacio Configuraciones discursivas en la enseñanza de la Historia de México: el gobierno, los intelectuales y el magisterio en 1992 Dra. Eugenia Roldán Vera
Dra. Eva Lucía Taboada Cardone		 1994-1996 25/10/13 038 105
2013 Monje Reyes Claudia Procesos de apropiación de los lineamientos para la enseñanza y el aprendizaje del número con base en el programa de educación preescolar 2004 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2010-2012 21/02/13 013 105
2013 Moreno Ruiz Jorge Alberto Configuraciones de una herramienta en el entrenamiento de terapeutas de solución: visión profesional y acciones instruidas desde un enfoque praxiológico basado en los estudios de la interacción Dra. María Antonia Candela Martín 2010-2012 22/10/13 037 105
2013 Muñoz Quiroz Abril Beatriz La enseñanza de las matemáticas en la escuela multigrado. Análisis didáctico de un caso centrado en los alumnos de quinto y sexto grados Dr. David Francisco Block Sevilla 2010-2012 18/04/13 022 105
2013 Pérez Colunga Brenda Yokebed De ser "rechazado" a ser estudiante en la universidad privada de medio costo. La experiencia de aceptar y de asimilar el ingreso a la Universidad Insurgentes, Plantel Xola Dr Germán Álvarez Mendiola 2010-2012 21/02/13 012 105
2013 Silva Cruz Yaneli   Cine, educación y Estado en México 1933-1938 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo
Dr. Michael John Wood		 2010-2012 18/02/13 011 105
2013 Soto Bernabé Ana Karen Influencia de la cultura de la disciplina en las interpretaciones de los académicos sobre el proceso de cambio educativo. Estudios de casos de las Facultades de Pedagogia y Filosofía de la Universidad Veracruzana Dr. Germán Álvarez Mendiola 2010-2012 22/02/13 014 105
2013 Vega Cruz Ana Beatriz Las conversaciones de los jóvenes estudiantes en el transporte público Dr. Eduard Joahnn  Weiss Horz 2010-2012 27/02/13 019 105

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2014 Cárdenas Guzmán Ivonne Los rasgos de una profesionalización ¿precaria? Un acercamiento a los profesores de educación media superior Dra. María de Ibarrola Nicolín 2008-2010 15/07/14 060 105
2014 Flores Martínez Benita Areli Pensar la lengua a través de la escritura. Reflexión metalingüstica de niños bilingües tsotsiles escolares en un contexto de traducción Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 2008-2010 16/06/14 057 105
2014 Jiménez Taboada Yadira Jannet La transposición didáctica de una maestra de 3° de preescolar frente a una innovación matemática basada en el PEP04 M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2008-2010 17/09/14 074 105
2014 Márquez Gutiérrez Yoselin La construcción de una nueva superivisión escolar para la Escuela de Jornada Ampliada en el Distrito Federal Dra. Inés Dussel 2010-2012 27/08/14 071 105
2014 Mena Silva Nancy Convergencias y divergencias en torno al impacto del Modelo Educativo Intercultural en los procesos de etnogénesis de estudiantes indígenas. El caso de la Licenciatura en Lengua y Cultura de la Universidad Intercultural del Estado de Puebla Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2010-2012 16/07/14 061 105
2014 Ramos Banda Luz Daniela Itandehui La razón como vía de expresión de una razón y de un cociente. Análisis de una experiencia didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 2012-2014 17/10/14 076 105
2014 Rangel Santana Nora Gabriela Apropiación de la política de lectura en la escuela. Entre la norma y la vida cotidiana Dra. Elsie Rockwell Richmond 2008-2010 21/08/14 079 105
2014 Sixto Bautista Carlos Retos para la enseñanza en telesecundaria: los profesores y sus posibilidades para resolverlos. Un estudio en escuelas de michoacán Dra. Ruth Mercado Maldonado 2010-2012 30/04/14 056 105

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2015 Basulto Plascencia Yazmin Lizet Configuración de una identidad de grupo. Entre el feminismo y la carrera académica Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2012-2014 26/02/15 099 105
2015 Cortes Velasco Christian Ivan ¿Qué queremos, qué podemos, qué conviene? Convenios de movilidad estudiantil temporal internacional en cuatro universidades mexicanas Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2012-2014 16/02/15 093 105
2015 De Diego Correa Marisol La participación de psicólogos en formación en comunidades de práctica profesional: apropiación, formación e identidad profesional Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2012-2014 05/02/15 089 105
2015 Domínguez Pedraza Gempo Los entramados de la formación en Octavio Paz: niñez y juventud de un poeta Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2012-2014 26/02/15 100 105
2015 Hernández Cruz Jourdain Israel Ancianos indígenas migrantes en la Ciudad de México. La construcción de su experiencia y su identidad Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2012-2014 23/02/15 095 105
2015 Hernández Polo Leonel Entre dilemas, redes y posiciones en una nueva profesión: experiencias de interventores educativos en una zona rural-urbana del estado de Morelos Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2012-2014 27/02/15 002 121
2015 Herrera Tapia Nancy Significados y discursos docentes sobre las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) en dos escuelas secundarias Dra. Inés Dussel 2012-2014 27/02/15 004 121
2015 Lara Gallardo Fernando Miguel La cantera de la ciencia. El caso de la Licenciatura en Biología Experimental de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2012-2014 25/02/15 097 105
2015 Lira Morales Víctor Hugo (Mty.) Identificación y caracterización de las interacciones discursivas para la enseñanza de las ciencias en secundaria. Un estudio de caso Dra. María Antonia Candela Martín<br>Dra. María Teresa Guerra Ramos (Mty.) 2006-2008 27/05/15 007 121
2015 López López Edmundo La introducción de la escuela graduada en la educación elemental de la Ciudad de Oaxaca, 1889-1905 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2012-2014 09/02/15 090 105
2015 Martínez Toledo Berenice Tepito y sus fortalezas: una experiencia estudiantil en la preparatoria José Guadalupe Posada, una escuela en el corazón del barrio Dra. Inés Dussel 2012-2014 26/02/15 001 121
2015 Medrano Loera Gerónimo Ni tan internacionales, ni tan de la élite: la internacionalización en las trayectorias académicas de miembros del Sistema Nacional de Investigadores Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2012-2014 17/02/15 094 105
2015 Rodríguez Rivera Diana Karina Dimensiones formativas en una normal rural: las prácticas escolares y el internado Dra. Ruth Mercado Maldonado 2012-2014 26/02/15 098 105
2015 Sánchez Martínez Cecilia Los profesores en la construcción de un proyecto de educación popular, Veracruz 1915-1920 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio
Dra. Alicia Civera Cerecedo		 2012-2014 27/02/15 005 121
2015 Vargas Morales Marco Aurelio El concepto de libertad de enseñanza en Colombia, 1774-1886: usos y disputas en torno a su significado Dra. Eugenia Roldán Vera 2012-2014 23/02/15 096 105
2015 Zariñán Sánchez Javier Martín Estudio de la percepción geométrica en estudiantes de preparatoria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2012-2014 27/02/15 003 121

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2016 García Serrano Adriana Alejandra Representaciones del niño pequeño como sujeto educable: un análisis de las instituciones para su cuidado y enseñanza en la Ciudad de México, 1870-1940 Dra. Eugenia Roldán Vera 2014-2016 22/11/16 076 121
2016 Ríos Laguna María Guadalupe La enseñanza del tratamiento de la información en preescolar. Un estudio sobre procesos de interpretación y de reconstrucción de situaciones didácticas Dr. David Francisco Block Sevilla 2014-2016 09/12/16 071 121
2016 Rivera Martínez Sinaí Una tribu académica en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. El Posgrado de Ciencias Genómicas Dra. Inés Dussel 2014-2016 23/02/17 082 121
2016 Rosales Morales Francisco Javier Proyectos editoriales de la Secretaría de Educación Pública: 1921-1934. Apuntes para una historia del libro y la lectura Dra. Eugenia Roldán Vera 2014-2016 13/12/16 072 121
2016 Saccone Sánchez Mercedes La acreditación de asignaturas en la vida cotidiana escolar. Un estudio etnográfico en el contexto de la obligatoriedad de la Educación Media Superior Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2014-2016 23/08/16 050 121
2016 Sánchez Muciño Edgar Tener Línea, una espectacular manera de estar en el mundo. Etnografía de un Circo y su Escuela Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2014-2016 13/12/16 073 121
2016 Solares Ramos María de Lourdes La centralización de la Instrucción Pública en Tlaxcala: un análisis de la legislación estatal (1857-1898) Dra. Elsie Rockwell Richmond 2012-2014 30/08/16 055 121
2016 Urbano Gómez José Israel Encicloabierta. De ser un bien público a ser un bien libre Dra. Inés Dussel 2014-2016 28/10/16 065 121

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2017 Barrón Venegas José Roberto Tensiones en el proceso de formación en la Licenciatura de Biología Experimental de la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2014-2016 22/02/17 079 121
2017 Caletti González Yanahui Anaid Construcción de conocimientos en un curso universitario de Psicología: análisis de las estrategias discursivas Dra. María Teresa Guerra Ramos 2014-2016 27/06/17 001 138
2017 Camacho Pérez Kenya Ruth Condiciones del trabajo docente y su entrecruce con la vida privada. Tensiones y posibilidades Dra. Alicia Civera Cerecedo 2014-2016 28/02/17 093 121
2017 Castillo Molina Daniel Gibran Una mirada a la gestión local, las prácticas docentes y el náhuatl vistos desde las escuelas de los pueblos y barrios de Santa ana Chiautempan (Tlaxcala), 1900-1930 Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo		 2014-2016 24/02/17 086 121
2017 Cruz Galindo Rey Jesús Heteronormatividad y diversidad sexual en la formación inicial de docentes. Estudio etnográfico en la Escuela Normal Superior de México Dr. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2014-2016 24/02/17 087 121
2017 Flores Cordero Karina Araceli Ayotzinapa y sus implicaciones en la comunidad. La Escuela Regional Campesina en Guerrero, 1933-1941 Dra. Ariadna María de los Ángeles Acevedo Rodrigo 2014-2016 24/02/17 088 121
2017 Gómez Tagle Mondragón María Elena El abandono de la gratuidad en la educación básica: la desigualdad gestión de recursos para las escuelas públicas Dra. Elsie Rockwell Richmond
Dra. Alicia Civera Cerecedo		 2014-2016 27/02/17 089 121
2017 González Montañez Emmanuel La escuela del pueblo de Dios: un análisis sobre la interacción en la educación menonita, Los Jagüeyes, Chihuahua Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2014-2016 28/02/17 095 121
2017 González Nájera Paola Participación familiar en torno al trabajo escolar en primaria. Un estudio etnográfico Dra. Ruth Mercado Maldonado 2014-2016 23/02/17 084 121
2017 González Reyes José Humberto De las calles a las aulas: el caso del Movimiento de Aspirantes Excluidos de la Educación Superior Dra. Guadalupe Alma Maldonado Maldonado 2014-2016 23/01/17 074 121
2017 Hernández Canarios Alejandro Bilingüismo multimodal y prácticas de biliteracidad en escolares Sordos señantes Dra. Iliana Reyes Robles 2014-2016 30/01/17 075 121
2017 Landa Osorio Magaly Mahanaim Experiencias de apropiación de tecnologías en estudiantes universitarios con (dis)capacidad Dra. Inés Dussel 2014-2016 27/02/17 090 121
2017 López Cruz Jorge Alejandro La escuela como institución (re)productora de la vigilancia heteronormativa. Etnografía del encauzamiento y la resistencia en una secundaria para mujeres en la Ciudad de México Dra. Daniel Dionisio Hernández Rosete Martínez 2014-2016 20/02/17 077 121
2017 Martínez Cabrera Teresa Leer entre libros. Uso del espacio y prácticas de lectura compartida en la Biblioteca Vasconcelos Dra. Elsie Rockwell Richmond 2014-2016 23/02/17 081 121
2017 Martínez Gómez Joel Evaluación del aprendizaje sobre los primeros números, de niños que terminan preescolar M. en C.  Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2012-2014 27/02/17 091 121
2017 Martínez Martínez Margarita De una identidad profesional a una identidad docente: profesores contratados por asignatura en el Colegio de Bachilleres de la Ciudad de México Dra. María de Ibarrola Nicolín 2014-2016 23/02/17 083 121
2017 Sánchez Estrada Alejandra Internacionalización de trayectorias académicas en el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS)-Unidad Distrito Federal Dr. Germán Álvarez Mendiola 2012-2014 28/02/17 092 121
2017 Torres Aguilar Paulina Caracterización de las redes de los académicos de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Ajusco Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2014-2016 24/02/17 085 121
2017 Vargas Martínez Adriana Usos y sentidos que universitarios indígenas de Oaxaca otorgan a sus prácticas de lectura y escritura en sus lenguas maternas Dra. Iliana Reyes Robles 2014-2016 20/02/17 076 121
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1998 Bernal Acevedo Fernando La comprensión de la abreviatura en el niño: Las condiciones para la interpretacion Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 1994-1996 26/05/98 098 25
1998 Canales Sánchez Alejandro La experiencia institucional con los programas de estímulo: La UNAM en el periodo 1990-1996 Dr. Rollin Linsley Kent Serna 1990-1992 09/06/98 002 36
1998 Canedo Castro Catalina Saberes y concepciones de los maestros de educación secundaria M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1994-1996 10/11/98 011 36
1998 Cerdá Michel Alma Dea Gloria La práctica docente como referente fundamental de la Licenciatura en Educación, plan 94 de la Universidad Pedagógica Nacional Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1984-1986 28/04/98 025 096
1998 Conde Flores Silvia La construcción de una escuela democrática. El proyecto educativo y las tareas docentes M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1994-1996 06/05/98 097 25
1998 Espinosa Tavera Epifanio Un programa de formación docente en su realización cotidiana. Una aproximación etnográfica M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1994-1996 19/10/98 010 36
1998 Guerra Ramírez María Irene Los jóvenes frente a la desigualdad en las oportunidades de educación media superior en el contexto de un bachillerato universitario y uno tecnológico Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1994-1996 29/05/98 099 25
1998 Guerrero Salinas María Elsa Más allá de la formación propedéutica y terminal: El bachillerato visto por los jóvenes Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1994-1996 29/05/98 100 25
1998 Hidalgo Guzmán Juan Luis Aprendizaje operatorio: una propuesta pedagógica en construcción Dra. María Antonia Candela Martín 1984-1986 16/11/98 012 36
1998 Juárez Garduño Nicolás El lado oscuro del proyecto socializante; el narcisismo Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1994-1996 14/07/98 005 36
1998 López Ramírez José Javier Identidad docente y modernización educativa. Resignificaciones por algunos protagonistas de educación básica Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1994-1996 27/02/98 094 25
1998 Mayorga Cervantes Eulalio Vicente Análisis de libros de texto de Historia de México para la educación secundaria M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1990-1992 20/07/98 007 36
1998 Mena Ledesma Patricia Esther Ideologías lingüísticas, un fenómeno latente en la educación bilingüe indígena: el caso de Oaxaca Dr. Héctor Amador Muñoz Cruz 1986-1988 13/03/98 095 25
1998 Miranda Peralta Leoncio El proceso formativo de la generación de 1915 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1994-1996 18/06/98 003 36
1998 Moreno Sánchez María Lucía Concepciones de los maestros de primaria en torno a la medición. Experiencias en un taller de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1990-1992 30/01/98 093 25
1998 Moreno Sosa Ricardo Análisis comparativo de dos modelos de reforma en Educación Superior: Modelo SEP-ANUIES (1970-1976) y modelos PROIDES (1982-1988) Dra. Josefina Granja Castro 1975-1976 08/06/98 001 36
1998 Pérez Montes Mónica Aproximaciones a la constitución de una identidad docente… Los profesores en el Tecnológico de Villahermosa Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1994-1996 22/06/98 004 36
1998 Ramírez González Vicenta La figuración productiva: Cultura académica de la Facultad de Química Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1988-1990 27/07/98 008 36
1998 Sandoval Montaño Rosa María La institucionalización de la carrera de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México (1955-1972) Dra Josefina Granja Castro 1982-1984 16/07/98 006 36
1998 Serrano Castañeda José Antonio Tendencias en la formación de docentes Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 22/01/98 092 25
1998 Solano Alpízar José Bolivar Continuidad y cambio en el discurso educativo para América Latina 1950-1995: de la educación para el desarrollo a la educación para la transformación productiva con equidad Dra. Josefina Granja Castro 1996-1998 08/09/98 009 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1999 Aranda Cervantes Gilberto Braulio La comprensión de un cuadro cronológico en el Museo Nacional de Antropología M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1984-1986 04/11/99 018 36
1999 Feierstein Liliana Ruth Astillas en la memoria. De fantasmas, heridas y ausencias en los discursos de educación indígena. (México 1974-1988) Dra. Josefina Granja Castro 1996-1998 24/09/99 016 36
1999 Jiménez Ugalde Aurora Iris La construcción cotidiana de las actividades con los contenidos escolares en la escuela primaria. Un estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1990-1992 28/10/99 017 36
1999 Martínez Díaz Cecilia La enseñanza de la escritura en educación preescolar Dr. Judith Rachael Kalman Landman 1994-1996 16/03/99 014 36
1999 Sandoval Sevilla María Teresa Los niños preescolares usan la lengua escrita para aprender a leer y escribir. Estudio en un grupo de tercer grado Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1996-1998 15/12/99 019 36
1999 Solares Pineda Diana Violeta La fracción como resultado de una división. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1996-1998 22/09/99 015 36
1999 Soria López Gabriela Revisar, preguntar y observar: formas cotidianas que adopta la evaluación y la acreditación del aprendizaje en el área de enseñanza de las ciencias sociales en la escuela primaria M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1990-1992 28/01/99 013 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2000 Kriscautzky Laxague Marina La simultaneidad: un problema de organización textual en producciones escritas infantiles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1998-2000 08/12/00 024 36
2000 Schulmaister Lagos Mónica La enseñanza de las fórmulas en la escuela primaria. Un análisis didáctico M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1990-1992 12/04/00 021 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2001 Carbajal Romero José Las posibilidades educativas de la internet en la tensión modernidad-postmodernidad. Un complejo discursivo Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1996-1998 16/02/01 028 36
2001 Falconi Novillo Octavio En busca del diálogo: La construcción escrita de un espacio público entre estudiantes del CCH-Sur Dra. Elsie Rockwell Richmond 1998-2000 30/03/01 032 36
2001 Gálvez Díaz Víctor Armando Las representaciones de la ciencia en la televisión educativa. El caso de la Biología en Telesecundaria Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova 1998-2000 21/08/01 040 36
2001 Lucero González Santiago Amadeo Más allá del espejo de la memoria. Los estudiantes universitarios de Durango: trayectorias institucionales y manifestaciones en la vida política y social, 1950-1966 Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1998-2000 31/01/01 027 36
2001 Márquez Rodríguez Marisela Información y gestión institucional. Una propuesta de vinculación a partir de un sistema de información educativa basada en datos individuales Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 16/10/01 042 36
2001 Reynoso Angulo Rebeca El Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN: análisis de caso de institucionalización de la ciencia en México Dra.María de Ibarrola Nicolín 1990-1992 09/08/01 039 36
2001 Velázquez Ruiz Julio La contratransferencia. Análisis de una propuesta didáctica Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1988-1990 13/06/01 036 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2002 Alvarez Icaza Longoria Ana María La enseñanza del número en primer grado: dos estudios de caso Dr. David Francisco Block Sevilla 1994-1996 27/06/02 057 36
2002 Arellano Rosales Verónica La educación elemental en la Ciudad de México 1896-1908 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1996-1998 30/01/02 046 36
2002 Ávalos Lozano María Dolores Identidad normalista. Antes y Después de la implantación de la Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Nacional de Maestros (1960-1997) Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1998-2000 13/02/02 048 36
2002 Carretta Beltrán Claudia Laberintos culturales de una institución: La universidad popular mexicana, 1912-1920. Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1998-2000 15/01/02 045 36
2002 Dávila Vega Martha Las situaciones de reparto para la enseñanza de las fracciones. Aportes para la elaboración de un estado del conocimiento Dr. David  Francisco Block Sevilla 1990-1992 15/10/02 060 36
2002 Delprato María Fernanda Los adultos no alfabetizados y sus procesos de acceso a la simbolización matemática M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2000-2002 12/08/02 058 36
2002 Rodríguez Tapia Irma Araceli Conceptualizaciones de la deserción escolar: Cambios y permanencias (1930-2000) Dra. Josefina Granja Castro 1998-2000 26/04/02 054 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2003 Alarid Dieguez José David La constitución de la UPN Ajusco. La perspectiva de los académicos de las licenciaturas escolarizadas Lic Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1994-1996 17/12/03 084 36
2003 Alonso Aguirre María Guadalupe Participación en el aula y formación en valores. Opiniones y experiencias docentes en la educación primaria M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1998-2000 25/11/03 080 36
2003 Castro Mariana Elizabeth Las significaciones de la reforma educativa en docentes de Xalapa, México y Córdoba, Argentina. Políticas globales e interpretaciones locales Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1998-2000 09/12/03 081 36
2003 García Orozco Rosa Mónica El papel de la experiencia docente en los cursos de capacitación para maestros multigrado Dra. Ruth Mercado Maldonado 1998-2000 15/05/03 069 36
2003 Gómez Malagón María de Guadalupe Las tecnologías de la información y la comunicación y el mejoramiento escolar. Estudio de caso de dos escuelas mexicanas M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1984-1986 20/10/03 078 36
2003 González Dávila María Alejandra La divulgación de la ciencia en su discurso frente al público Dra. María Antonia Candela Martín 1998-2000 17/06/03 073 36
2003 González Tovar Néstor Raymundo La división de números fraccionarios entre números naturales: Una experiencia didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 1994-1996 25/07/03 075 36
2003 Hernández Rodríguez Ernesto La redacción de textos con intencionalidad argumentativa de alumnos de bachillerato Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2000-2002 16/12/03 082 36
2003 Luquez Sonia Liliana La revisión de textos en pantalla: niños de 8 a 12 años revisando versiones de una historia tradicional Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2000-2002 04/02/03 062 36
2003 Moreno Fernández Xóchitl Leticia La normatividad del trabajo docente, la formación magisterial y el mejoramiento profesional: un análisis en torno a la constitución del magisterio nacional (1920-1933) Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1982-1984 10/03/03 064 36
2003 Negrete Arteaga Teresa de Jesús Voces de fundadores: representaciones y experiencias que configuraron lo académico en los orígenes de la Universidad Pedagógica Nacional, 1978-1980 Dra. Josefina Granja Castro 2000-2002 27/05/03 070 36
2003 Ramírez Moguel Ligia Beatríz La enseñanza de los primeros números en preescolar. Exploración de una alternativa didáctica Dr. David Francisco Block Sevilla 2000-2002 29/08/03 076 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2004 Aravedo Reséndiz Máría de Lourdes Hacia una nueva práctica educativa con personas jóvenes y adultas: la dimensión social en el aprendizaje de la lengua escrita Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1994-1996 21/09/04 010 57
2004 Ávila Hernández Aquiles Evaluación integral del currículo de Ciencias Sociales del programa Secundaria a Distancia para Adultos Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2000-2002 27/01/04 089 36
2004 Becerril Molina Celerina Victorina Las nociones de cultura que expresan los maestros de la escuela indígena bilingüe de San Cristóbal Huichochitlán Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2000-2002 25/02/04 097 36
2004 Chávez Romo María Concepción Formas de significar las diferencias en la escuela y en el salón de clases. Análisis de situaciones de interacción M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1998-2000 16/08/04 006 57
2004 Cruz Ramos Laura Los estudiantes y los recursos de enseñanza de la telesecundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 1998-2000 02/12/04 013 57
2004 Encinas Sánchez Lilia Mabel Un instrumento para el análisis de software para la enseñanza de la Historia en la primaria Dra. Eva Lucía Taboada Cardone 1994-1996 19/02/04 095 36
2004 Flores Uribe Nayara Catálogo ilustrado de publicaciones periódicas mexicanas para niños (1839-1904) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1996-1998 11/08/04 005 57
2004 García Manzano María del Socorro Una mirada al esquema de carrera magisterial en México: recorrido histórico y estudio de caso en dos escuelas primarias del D.F. M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1996-1998 08/12/04 015 57
2004 García Ramírez José Acercamiento a la práctica docente en la transición de los planes de estudio, 1984 y 1997 de educación normal Dra. Ruth Mercado Maldonado 2000-2002 15/12/04 017 57
2004 González Morales José Héctor Jaime La internacionalización de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (1990-2000) Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 1998-2000 08/09/04 008 57
2004 Guerrero Araiza Cuauhtémoc El director. Una mirada a la construcción cotidiana del oficio Lic. Justa del Huerto Ezpeleta  Moyano 1994-1996 13/01/04 085 36
2004 Hernández y Hernández Nadia Denise ¿Nuevas prácticas de lectura para nuevos tiempos? Una revisión bibliográfica del impacto de las tecnologías de informática y comunicación en las prácticas lectoras Dra. Judith Rachael Kalman Landman 2000-2002 15/06/04 002 57
2004 Ixba Alejos Elizer La censura en la producción y circulación de revistas ilustradas y libros de texto en México (1944-1959) Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2000-2002 06/07/04 003 57
2004 León Trueba Ana Isabel El "decir del alumno": un estudio sobre la expresión del pensamiento infantil en el aula Dra. María Antonia Candela Martín 1986-1988 20/02/04 096 36
2004 López Cabello Arcelia Salomé Espacios de identificación en jóvenes urbanos Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2000-2002 23/01/04 087 36
2004 Martiradoni Galindo Zorobabel El profesor, el saber a enseñar y el saber enseñado: un estudio de caso sobre la enseñanza de la multiplicación en segundo grado de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1994-1996 03/02/04 093 36
2004 Muñoz Varela Luis Gerardo La educación superior pública en Centroamérica: fricciones y convergencias entre la integración regional y la internacionalización Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2002-2004 08/09/04 009 57
2004 Ramírez Badillo Margarita El saber enseñado: protagonista en la trama de acontecimientos en el aula. La proporcionalidad en sexto grado de educación primaria Dr. David Francisco Block Sevilla 1996-1998 23/01/04 088 36
2004 Sánchez Pérez Carmina Angélica Las concepciones de los asesores de matemáticas, como resultado de una práctica social en comunidades de aprendizaje Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova 2000-2002 30/01/04 090 36
2004 Valencia Pulido Ruth Los maestros, los números y los sistemas de numeración. Descripción analítica de una experiencia de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez
Dra. Guillermina del Carmen Waldegg Casanova		 1990-1992 02/02/04 091 36

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2005 Barriendos Rodríguez Ana Laura ¿Es de suma o de resta? Experiencias con situaciones aditivas para maestros de primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2002-2004 02/05/05 032 57
2005 Campuzano Barriga Ana M. Los libros de texto de historia de educación secundaria: los autores y las condiciones materiales e institucionales de su producción M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1996-1998 09/02/05 027 57
2005 Encinas Muñoz Abel Voces magisteriales en torno al Programa nacional para la actualización permanente de los maestros de educación básica en servicio (PRONAP) Dra. Ruth Mercado Maldonado 2002-2004 12/01/05 018 57
2005 González Mecalco María Imelda Cuando los volcanes son montañas y personas: coexistencia de concepciones Dra. María Antonia Candela Martín 1996-1998 01/07/05 038 57
2005 Juárez Nemer Octavio César La actualización permanente (PRONAP): Una mirada desde el discurso del maestro Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2002-2004 26/01/05 022 57
2005 Moscoso Canabal José Antonio Proceso de apropiación de una propuesta curricular para la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria. Un estudio de caso Dr. David Francisco Block Sevilla 2002-2004 20/01/05 019 57
2005 Naranjo Flores Gabriela Begonia Las prácticas de enseñanza durante las actividades experimentales: promoviendo la integración del alumno ciego Dra. María Antonia Candela Martín 2002-2004 27/01/05 023 57
2005 Olvera Rosas Alicia Xóchitl Análisis de las concepciones de los niños sobre la expresión de la simultaneidad en textos didácticos de historia Dra. María Alejandra Pellicer Ugalde 1998-2000 13/05/05 034 57
2005 Peña Asenjo Juan Ramiro Educación superior privada en Puebla: Respuestas institucionales a la regulación gubernamental Dr. Rollin Linsley Kent Serna 1988-1990 25/01/05 020 57
2005 Ramírez Palacios Paloma Uso y significado del cuento en un contexto familiar y comunitario Ñähñu Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 2002-2004 28/02/05 029 57
2005 Rosales Chavarría Romali La educación cívica y los saberes docentes. Un estudio en la escuela primaria M. en C. Eva Lucía Taboada Cardona 2002-2004 04/02/05 025 57
2005 Vistraín Juárez Alicia Permeabilidad de las interacciones entre alumnos a la cultura popular Dra. Elsie Rockwell Richmond 2002-2004 25/01/05 021 57

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2006 Bolio Márquez Martha Mujeres adultas y educación superior: análisis de la interpretación y la complementariedad de roles Dr. Germán Álvarez Mendiola 2000-2002 19/04/06 053 57
2006 Bustamante Santos Alfonso Javier Impacto de la usabilidad de un software de matemáticas en el hacer de los niños M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 2000-2002 28/09/06 078 57
2006 Calderón Rosas María Teresa La Universidad Autónoma Chapingo ante el aseguramiento de calidad: un estudio de caso Dra. Sylvie Andrée Didou Aupetit 2000-2002 21/09/06 074 57
2006 Cruz González Francisco Javier Gestión escolar y dinámica cultural en la escuela secundaria. Las reuniones de maestros desde la perspectiva etnográfica Dr. Rafael Quiroz Estrada 2000-2002 04/10/06 080 57
2006 Guerrero Tejero Irán Guadalupe Verano de la investigación Científica: significados construidos desde la Universidad Autónoma de Yucatán Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 25/10/06 083 57
2006 Juárez Hernández Ana Francisca Estrategias de enseñanza en formación cívica y ética en secundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 2000-2002 17/10/06 081 57
2006 Landeros Aguirre Leticia Gabriela Trayectorias y concepciones educativas en profesores de la asignatura "Formación cívica y ética para la educación secundaria" M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 2000-2002 26/09/06 075 57
2006 León Donoso Abelardo Omar Sujeto ciudadano en tránsito. Huellas sobre la nueva gramática de la democracia chilena Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 28/09/06 079 57
2006 López Guerrero María del Rosario Diseño e implementación del proyecto escolar de formación en valores M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 2000-2002 27/09/06 076 57
2006 Martínez Álvarez Silvia Iveth Construcción de significados e identidades en alumnos de una escuela secundaria Dr. Rafael Quiroz Estrada 2002-2004 24/10/06 082 57
2006 Moneda Landa Fernando Huellas de papel: los estudios de Lengua y Literatura Francesas en la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, 1924-1975 Dra. Josefina Granja Castro 2004-2006 14/12/06 087 57
2006 Pérez Expósito Leonel Cultura y representaciones de futuro en los estudiantes de la preparatoria Emilia Zapata, en Santa Ana Tlacotenco, Milpa Alta Dra. Elsie Rockwell Richmond 2004-2006 20/09/06 073 57
2006 Pino Farías María Angélica Javiera Inclusión y desarrollo de la investigación en el Departamento de Biología de la Facultad de Ciencias de la UNAM. (Un modelo explicativo) Dr. Germán Álvarez Álvarez 1988-1990 20/09/06 072 57
2006 Repetto Becerra Marcela Alejandra Signficados de ambiente en una propuesta de educación ambiental intercultural Dra. María Antonia Candela Martín 2004-2006 14/12/06 086 57
2006 Ruiz Cruz Juana Josefa El uso de analogías en las clases de educación sexual en la escuela primaria Dra. María Antonia Candela Martín 2000-2002 11/12/06 085 57
2006 Siro Ana Isabel Voces narrativas y puntos de vista en relatos de ficción: posibilidades discursivas en niños de 9 a 11 años en  contexto escolar Dra. Emilia Beatriz María  Ferreiro Schiavi 2004-2006 27/10/06 084 57
2006 Vázquez Rodríguez Saúl Necesidades y dificultades en la enseñanza de la historia. Los maestros de 5° y 6° grados de la escuela primaria. (Una reconstrucción desde la visión de los profesores) Dra. Eva Lucía Taboada Cardone 2000-2002 28/09/06 077 57

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
2007 Ávalos Romero Job La vida juvenil en el bachillerato. Una mirada etnográfica Dr. Eduard Johann Weiss Horz 2004-2006 12/09/07 009 72
2007 Gutiérrez Salgado Edgar Antonio Los maestros de secundaria frente a las nuevas tecnologías de la informacion y la comunicación. El caso del proyecto SEC XXI Dr. Rafael Quiroz Estrada 2004-2006 28/09/07 014 72
2007 Lamadrid Palomares Blanca Estela Los concursos de artes plásticas en los años 60. Escaparates de la generación de la ruptura Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 2000-2002 28/03/07 094 57
2007 Mendoza von der Borch Tatiana María Estudio didáctico de la noción de porcentaje Dr. David  Francisco Block Sevilla 2004-2006 29/06/07 099 57
2007 Meza Flores Iván Crescencio Tradición, disciplina y honor: voces heredadas. Hilos de una trama en una institución militarizada Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 2004-2006 11/04/07 095 57
2007 Molinari María Claudia Estabilidad y variación de las palabras en los inicios de la alfabetización (escritura manual y con computadora) Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 2004-2006 27/06/07 098 57
2007 Navarrete Cazales Zaira El pedagogo y su identidad profesional. El caso de los egresados de la carrera de pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Veracruzana Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 2004-2006 06/02/07 090 57
2007 Pérez de León Serrano Yazjan David La labor de los maestros centrada en las características de los niños Dra. Ruth Mercado Maldonado 2004-2006 30/01/07 088 57
2007 Rangel Yescas María de los Ángeles La consigna y la organización del grupo. Su función y efectos en una experiencia con niños del preescolar M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1996-1998 26/03/07 093 57
1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1988 Carvajal Juárez Alicia Lily El margen de acción y las relaciones sociales de los maestros: un estudio etnográfico en la escuela primaria Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1982-1984 04/10/88 052 14
1988 Elizondo Huerta Aurora Edith La Universidad Pedagógica Nacional: ¿Un nuevo discurso magisterial? Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 20/10/88 053 14
1988 Granja Castro Josefina Los procesos formales de legitimación de los aprendizajes escolares: rituales normativos, saberes legítimos, sujetos constituídos. El caso de la enseñanza tecnológica agropecuaria del nivel medio superior M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1984-1986 22/03/88 037 14
1988 Kent Serna Rollin Linsley Los profesores de la Universidad Nacional Autónoma de México en los años setenta: modernización autoritaria y crisis académica Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1982-1984 03/02/88 035 14
1988 Nemirovsky Myriam Edith La representación gráfica de la resta Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 02/02/88 034 14
1988 Pellicer Ugalde María Alejandra La expresión lingüística de relaciones temporales en producción escritas de niños entre 7 y 12 años de edad Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 19/01/88 033 14
1988 Varea Falcón Flora Amparo El fracaso escolar y la escuela nueva. Un estudio metodológico M. en C. Eva Lucía Taboada Cardone 1978-1979 20/06/88 040 14

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1989 Álvarez Mendiola Germán El conflicto en la UNAM de 1986-1987 Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1984-1986 26/05/89 057 14
1989 Camacho Sandoval Salvador Educación socialista en Aguascalientes, 1934-1940 M. P. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1986-1988 28/08/89 065 14
1989 Candela Martín María Antonia La necesidad de entender, explicar y argumentar: Los alumnos de primaria en la actividad experimental M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1977-1978 10/02/89 055 14
1989 Cerda Taverne Ana María Normas, principios y valores en la interacción maestro-alumno -el caso del Colegio de Ciencias y Humanidades- Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 31/10/89 068 14
1989 Hernández González Joaquín La enseñanza de las ciencias naturales: entre una (re)descripción de la experiencia cotidiana y una resignificación del conocimiento escolar Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1986-1988 16/06/89 059 14

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1990 Camean Silvia Graciela Las diferencias cualitativas en los períodos previos a la fonetización de la escritura en el niño Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 11/05/90 077 14
1990 Casillas Alvarado Miguel Angel El proceso de transición de la Universidad tradicional a la moderna Lic. Francisco Olac Fuentes Molinar 1984-1986 06/12/90 085 14
1990 Galeana Cisneros Rosaura El trabajo infantil y adolescente como instancia socializadora y formadora en, para y por la vida Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1984-1986 29/06/90 078 14
1990 Gastelum Escalante Jorge Antonio El currículum, espacio de hegemonía: el caso del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. 1981 Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 07/12/90 087 14
1990 Levy Amselle Claudine El saber técnico en las escuelas agropecuarias Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1986-1988 25/04/90 076 14
1990 Spitzer Schwartz Terry Carol El proceso de socialización del estudiante en la Universidad Autónoma de Chapingo: hacia la internalización de un rol profesional Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 26/11/90 084 14
1990 Valdés Silva María Candelaria La Comarca Lagunera: educación socialista y reparto agrario M. P. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1986-1988 26/03/90 072 14

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1991 Camarena Ocampo Eugenio Una aproximación etnográfica a las estructuras y y contenidos del salón de clases. Un caso a nivel superior Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 11/10/91 010 22
1991 Díaz Tepepa María Guadalupe El saber técnico en la enseñanza agropecuaria Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1982-1984 12/08/91 007 22
1991 Reynaga Obregón Sonia Aproximación a una institución escolar: El Instituto Superior de Educación Tecnológica Agropecuaria, de Roque, Celaya, Guanajuato Dra. María de Ibarrola Nicolin 1984-1986 19/04/91 096 14
1991 Talavera Simoni María Luisa Construcción y circulación social de recursos docentes en primer grado. Un estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1988-1990 14/06/91 100 14

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1992 Díaz Argüero Celia La segmentación en la escritura. El caso de los clíticos en el español Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 21/10/92 054 22
1992 Jiménez García Marco Antonio Los cuerpos y las cosas de la enseñanza Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1984-1986 12/06/92 035 22
1992 Medina Melgarejo Patricia Ser maestra, permanecer en la escuela: La tradición en una primaria urbana M. en A. Elsie Rockwell Richmond 1984-1986 17/07/92 041 22

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1993 Andión Gamboa Mauricio La carrera de comunicación en Xochimilco, evaluación comprensiva del proceso curricular en una escuela de comunicación Dra. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 09/08/93 086 22
1993 Civera Cerecedo Alicia La educación socialista en la escuela regional campesina de Tenería, Estado de México, 1933-1935 Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1988-1990 11/10/93 095 22
1993 Luna Elizarrarás María Eugenia Los maestros y la organización del trabajo en el aula: Los alumnos como referente básico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1988-1990 31/05/93 082 22

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1994 Gayol Ramírez Yolanda Isabel El uso de redes de cómputo con fines de educación a distancia: Análisis de los patrones de interacción electrónica en un grupo estudiantil multinacional Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1980-1982 04/08/94 017 25
1994 Hernández Yañez Maria Lorena Actores y políticas para la educación superior, 1950-1990: su implementación en la Universidad de Guadalajara M. en C. Rollin Linsley Kent Serna 1984-1986 18/07/94 016 25
1994 Hernández Zamora Gregorio Implicaciones educativas del consumo cultural en adolescentes de Neza. ¿Más turbados que nunca? Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1990-1992 21/11/94 029 25
1994 Montoya Obeso María de Jesús Los estudiantes del 68, los profesores universitarios hoy Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1984-1986 30/03/94 007 25
1994 Ortiz Segura Jorge Ritos de pasaje en la matemática universitaria Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1990-1992 18/03/94 006 25
1994 Pastrana Flores Leonor Eloina Organización, dirección y gestión en la escuela primaria: Un estudio de caso desde la perspectiva etnográfica Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1988-1990 30/11/94 034 25
1994 Podesta Siri Rossana Stella Funciones de la escuela en la cultura oral nahuatlata Dr. Héctor Amador Muñoz Cruz 1988-1990 09/05/94 009 25
1994 Quinteros Sciurano Graciela Beatriz El uso y función de las letras en el periodo pre-alfabético Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1986-1988 08/04/94 008 25

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1995 Cataldo Arriagada María Rosa Ser estudiante y ser trabajador: identidad de jóvenes de sectores urbano-populares Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1992-1994 06/11/95 056 25
1995 Czarny Gabriela Victoria Acerca de los procesos de interculturalidad: Niños de origen mazahua en una escuela pública en la Ciudad de México Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1992-1994 11/09/95 054 25
1995 De Vries Meijer Wietse Berend De crítica a excelente: Políticas públicas y cambio institucional en la Universidad Autónoma de Puebla M. en C. Rollin Linsley Kent Serna 1992-1994 06/01/95 049 25
1995 Galván Mora Lucila Rita El trabajo conjunto de padres y maestros relativo al salón de clase. Estudio etnográfico M. en C. Ruth Mercado Maldonado 1990-1992 12/05/95 051 25
1995 Navarro Castilla Laura Elena Evaluación del aprendizaje escolar en cursos comunitarios: Competencias y saberes en torno a la lengua escrita Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1984-1986 14/12/95 059 25
1995 Robles Valle Adriana Diálogo cultural: Tiempo mazahua en un jardín de niños rural Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1988-1990 17/07/95 053 25
1995 Saucedo Ramos Claudia Lucy Expresiones genéricas de los adolescentes en el contexto sociocultural de una CONALEP Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1992-1994 18/09/95 055 25
1995 Vargas Ortega María del Rocío El inicio de la alfabetización en niños tzotziles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1990-1992 11/12/95 058 25

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1996 De León Pérez Humberto Jaime Procedimientos de niños de primaria en la solución de probleas de reparto M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1986-1988 31/10/96 067 25
1996 Díaz Pontones Mónica Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria: Un estudio etnográfico M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1990-1992 13/03/96 060 25
1996 Fernández Rincón Héctor Hernando La investigación educativa como contenido en la actualización de maestros de educación básica en servicio M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1984-1986 04/12/96 071 25
1996 García Herrera Adriana Piedad Los usos del libro de texto en la práctica docente cotidiana de tercero a cuarto de primaria: Un estudio cualitativo Dr. Eduard Johan Weiss Horz 1992-1994 09/05/96 062 25
1996 Jiménez Alarcón Concepción La Escuela Nacional de Maestros. Sus orígenes M.en A. Elsie Rockwell Richmond 1980-1982 01/04/96 061 25
1996 Mendoza Buenrostro Gabriel J. Caracterización y enseñanza de la pedagogía en la Universidad de Mixcoac: una exploración etnográfica Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1994-1996 26/11/96 068 25
1996 Moreno Sánchez Eva Introducción a la noción de división en la escuela primaria. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1990-1992 26/07/96 066 25
1996 Ornelas Tavarez Gloria Evangelina Análisis documental de la relación cultura-escuela en el plan de actividades culturales de apoyo a la educación primaria Dra. María Antonia Candela Martín 1984-1986 28/11/96 070 25
1996 Papacostas Casanova Alcibiades Alfabetización tecnológica: Un enfoque constructivista M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1984-1986 04/07/96 064 25
1996 Pérez Campos Gilberto La construcción cultural de la agencia en la infancia temprana Dra. Ruth Malpas Paradise Loring 1994-1996 27/11/96 069 25

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1997 Avalos Rogel Alejandra Estudio de las transformaciones que sufren las concepciones de los maestros sobre contenidos geométricos en un curso de actualización M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1994-1996 20/03/97 073 25
1997 Becerril García René Roberto Los empeños pedagógicos de una casta. Sobre el barroquismo educativa de Sor Juana Inés de la Cruz Dra. Susana Ruth Quintanilla Osorio 1977-1978 05/12/97 091 25
1997 Bernal Reyes Luis Enrique Escuela y escolaridad indigenizada. Historia de la escuela primaria federal de San Miguel Aloápam, Oaxaca Dr. Vicente Eduardo Remedi Allione 1986-1988 28/11/97 089 25
1997 Beltrán Casanova Jenny La presencia de la educación ambiental en el curriculum de primaria Dra. Elsie Rockwell Richmond 1978-1979 30/05/97 075 25
1997 De la Garza López de Lara Yolanda Los usos de la metáfora en textos descriptivos infantiles Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1980-1982 11/09/97 085 25
1997 Díaz Méndez Victoria del Carmen Experiencia educativa en un hospital: los múltiples sentidos del parto Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1986-1988 28/08/97 084 25
1997 Fuentes Amaya Silvia Identificación y constitución de sujetos: El discurso marxista como articulador hegemónico del proceso identificatorio de los estudiantes de sociología de la ENEP Aragón, generación 79-83 Dra. Rosa Nidia Buenfil Burgos 1994-1996 26/05/97 074 25
1997 García García Noemí La formación de maestros para la enseñanza de las ciencias naturales a los ciegos y débiles visuales (Una aproximación al currículo formal, a los materiales didácticos y al aula normalista) Dra. María Antonia Candela Martín 1980-1982 06/10/97 086 25
1997 Gutiérrez Serrano Norma Georgina Orígenes de la institucionalización de la investigación en México Dra. María de Ibarrola Nicolín 1992-1994 05/03/97 072 25
1997 Guzik Glantz Ruth La participación de los niños en la construcción de las relaciones en el aula M. en C. Sylvia Irene Schmelkes del Valle 1992-1994 17/07/97 082 25
1997 Makhlouf Akl César Patrones de interacción y discurso en el aula Dra. Judith Rachael Kalman Landman 1980-1982 21/08/97 083 25
1997 Martínez Falcón Norma Patricia Desarrollo de procedimientos para dividir. Un estudio didáctico M. en C. David Francisco Block Sevilla 1988-1990 11/07/97 081 25
1997 Ortega Pérez Juan Leove El trabajo en equipo como un espacio de socialización del conocimiento matemático: Una experiencia con maestros M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1988-1990 17/11/97 088 25
1997 Ramírez García Rosalba Genoveva La institucionalización fracturada de una disciplina: la sociología en la UNAM Dr. Rollin Linskey Kent Serna 1992-1994 23/06/97 080 25
1997 Rodríguez Sánchez Beatriz El trabajo con textos en los momentos iniciales de la alfabetización en medio rural Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1992-1994 04/06/97 076 25
1997 Vargas García Miguel Ángel Comunicación epistolar entre trabajadores migrantes poco escolarizados y sus familias. Análisis de una práctica social de escritura Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1990-1992 06/10/97 077 25
1997 Vázquez Bravo Felicia Salud e higiene sexual: Construcción sociohistórica en el aula de la escuela secundaria Dra. María Antonia Candela Martín 1994-1996 04/12/97 090 25
1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1978 Rábago Virgen Luis Eduardo Interacciones entre la información previa sobre la forma de evaluación y tres modalidades de ésta: opción múltiple, completamiento de oraciones y ensayo Dr. Ely Rayek Zaga 1975-1976 28/04/78 073 4

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1979 Delpiano Puelma Carmen Adriana El sistema nacional de educación para adultos: análisis y perspectivas M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 02/05/79 045 5
1979 López Pérez Alexis Los programas de ciencias naturales de secundaria general en México (1926-1975) M. en C. Carlos Rafael Ramírez Villaseñor 1975-1976 11/05/79 047 5
1979 Lozano Vargas Pablo Arturo Estudio comparativo de los efectos de la y-hidroxi y-fenil caproamida (HFC) y de la difenilhidantoina (DPH) en la memoria a corto plazo, en pichones Dr. Alejandro Oscós Alvarado 1975-1976 05/11/79 083 5
1979 Moreno Cedillos Alicia Relaciones entre las espectativas de tres modalidades de evaluación para sujetos con antecedentes altos y bajos en aprovechamiento académico Dr. Ely Rayek Zaga 1975-1976 29/03/79 032 5
1979 Paradise Loring Ruth Socialización para el trabajo: la interacción maestro-alumnos en la escuela primaria M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 18/04/79 041 5
1979 Puiggrós Lapaco Adriana Victoria Progreso, desarrollo y crisis: proyectos educativos de los norteamericanos para América Latina Ing. Manuel Pérez Rocha 1976-1977 16/03/79 025 5
1979 Vera Castelló Rosa de Guadalupe Las reformas a la educación normal en el sexenio 1970-1976 Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1975-1976 30/10/79 082 5

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1980 Meneguzzi Mangupli Leonor El recuerdo de conceptos de Ciencias Naturales adquirido a través de las investigaciones realizadas por los alumnos y maestros en escuelas primarias Q.B.P. Q.B.P. Juan Manuel Gutiérrez Vázquez 1975-1976 20/05/80 002 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1981 Rojas Figueroa Alfredo Vicente Capitalismo y Escolaridad en México: 1940-1970 Lic. Olac Fuentes Molinar 1976-1977 11/06/81 011 7
1981 Saiz Martín Irma Elena Sistema de numeración, suma y resta en la escuela primaria: un estudio experimental. Hitt E., Fernando      
1981 Sánchez del Castillo Felipe Contribuciones a la organización de la docencia, la investigación, el servicio y la difusión de la ecología en la Universidad Autónoma de Chapingo Q.B.P. Juan Manuel Gutiérrez Vázquez 1978-1979 14/08/81 013 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1982 Bárcena Molina María Guadalupe La Educación Preescolar como instancia socializadora: institución y práctica pedagógica M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1978-1979 29/03/82 017 7
1982 Taboada Cardone Eva Lucía El proyecto cultural y educativo del Estado Mexicano: 1920-1940 M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1975-1976 31/03/82 018 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1983 Buenfil Burgos Rosa Nidia El debate sobre el sujeto en el discurso marxista: notas críticas sobre el reduccionismo de clase y de educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 23/03/83 022 7
1983 De Leonardo Ramírez Patricia Educación privada de México: bosquejo histórico M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1980-1982 09/09/83 035 7
1983 Quiroz Estrada Rafael Ideología y maestros en formación Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1978-1979 30/03/83 024 7
1983 Rosado Moreno Daffny Jesús El proceso de constitución de la fuerza de trabajo y las necesidades sociales como perspectiva para la formación de nuevos profesionales Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1975-1976 23/03/83 023 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1984 De los Santos Valadez Juan Eliézer Los programas de formación de profesores universitarios en México 1971-1979. Análisis de las propuestas de la CNME y de la ANUIES M. en a. María de Ibarrola Nicolín 1978-1979 12/11/84 060 7
1984 Domínguez Mora Raquel Conceptualizaciones y procedimientos de medición de áreas en la escuela primaria M. en C. Irma Elena Saíz 1980-1982 16/03/84 054 7
1984 Kalman Landman Judith Rachael La organización del texto escrito en el adulto neolector Dra. Emilia Beatríz María Ferreiro Schiavi 1980-1982 30/11/84 063 7
1984 Noriega Chávez Blanca Margarita Política educativa a través de política de financiamiento 1958-1982 Lic. Olac Fuentes Molinar 1976-1977 03/02/84 050 7
1984 Olivera Campirán Maricela De escuela rural a escuela urbana: La modernización de la Primaria de San pedro Tultepec Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano
M. en C. Ruth Paradise Loring		 1976-1977 07/12/84 064 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1985 Bertely Busquets María Los sujetos y la construcción del conocimiento escolar en primaria: un estudio etnográfico M. en C. Ruth Paradise Loring 1982-1984 28/03/85 078 7
1985 Campuzano Millan Víctor Carlos La expansión del sistema educativo del Estado de México 1050-1080. Características generales M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1976-1977 25/03/85 077 7
1985 Carrizales Retamoza César Ramón La experiencia docente M. en C. Rafael Quiroz Estrada 1977-1978 18/09/85 050 7
1985 Castañeda Salgado María Adelina La utopía y la realidad en la construcción de un proyecto educativo: el currículo del Colegio de Ciencias y Humanidades Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 30/10/85 090 7
1985 Edwards Risopatron Alicia Verónica Los sujetos y la construcción del conocimiento escolar en primaria: un estudio etnográfico M. en A. Elsie Rockwell Richmond 1982-1984 31/10/85 091 7
1985 Escalante Herrera Iván Rodolfo La evaluacion en la escuela primaria Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1977-1978 16/07/85 082 7
1985 Garduño Rubio Teresita del Niño Jesús La interacción entre niños: factor de progreso para el desarrollo cognitivo Dra. María Salud Núñez Fernández 1982-1984 18/03/85 050 7
1985 Mercado Maldonado Ruth La educación primaria gratuita, una lucha popular cotidiana Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 29/03/85 063 7
1985 Moreno Botello José Ricardo La escuela del proletariado en México (1932-1938). Los orígenes de la educación politécnica M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 29/11/85 064 7
1985 Reygadas Robles Gil Rafael Universidad, autogestión y modernidad. Estudio comparado de la formación de arquitectos (1968-1983) M. en C. Ilán Semo Groman 1982-1984 05/09/85 054 7
1985 Robert Díaz Mauricio Guillermo La evaluación en la escuela primaria Dr. Eduard Johann Weiss Horz 1977-1978 16/07/85 083 7
1985 Sandoval Flores Etelvina Los maestros y su sindicato: relaciones y procesos cotidianos Lic. Justa del Huerto Ezpeleta Moyano 1980-1982 31/05/85 060 7

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1986 Aguilar Hernández Citlali El trabajo de los maestros, una construcción cotidiana M. en A. Elsie Richmond Rockwell Richmond 1980-1982 30/09/86 003 14
1986 Córdova Frunz José Luis Alternativa metodológica para la enseñanza de ciencias Dra. Rosalinda Contreras Theurel 1978-1979 22/04/86 096 7
1986 Fernández Fernández Milagros CONALEP o tan lejos como llegue la educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 23/05/86 098 7
1986 García Gonzalez Carlos Manuel La escuela DPR 160720-5. Crónica de un desentrañamiento Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 11/12/86 005 14
1986 Navarrete Zumárraga Alberto CONALEP o tan lejos como llegue la educación M. en A. María de Ibarrola Nicolín 1982-1984 23/05/86 099 7
1986 Vaca Uribe Jorge Enrique Lo no alfabético en el sistema de escritura: ¿qué piensa el escolar? Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 11/02/86 094 7
1986 Vernon Carter Sofía Alejandra El proceso de construcción de la correspondencia sonora en la escritura (en la transición entre los períodos pre-silábicos y el silábico) Dra. Emilia Beatriz María Ferreiro Schiavi 1982-1984 28/11/86 004 14

Graduados de maestría por año de defensa de la tesis y por generación
Defensa de tesis, año Autor Título de tesis Director de tesis Generación Fecha de Titulación Foja/libro
1987 Block Sevilla David Francisco Estudio didáctico sobre la enseñanza y el aprendizaje de la noción de fracción en la escuela primaria M. en C. Irma Rosa Fuenlabrada Velázquez 1982-1984 11/12/87 022 14
1987 Granados y Navarrete Elvira La enseñanza de Ciencias Naturales en primer año de Secundaria M. en C. Carlos Rafael Ramírez Villaseñor 1975-1976 29/07/87 011 14
1987 Zardel Jacobo Blanca Estela El juego de la racionalidad en los discursos educativo y curricular (Durkheim, Dewey, Tyler y Taba) Lic. Vicente Eduardo Remedi Allione 1982-1984 11/12/87 021 14

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